STEAM理念相关论文
近年来,由饮食引起的学生身体健康问题频发,儿童肥胖、食源性疾病等案例屡见不鲜。多数学生存在食品知识储备不足、营养不均衡、饮......
TPACK（整合技术的学科教学知识）作为教育信息化发展的一个系统化、整合化的知识架构，是教师教育教学质量的重要表征。随着教育信息化3......
首先概括了基于STEAM理念的初中化学探究式实验的教学设计，然后以沪教版九年级上册第二章基础实验1“氧气的制取与性质”的探究性教......
随着信息技术的飞速发展，我国中小学人工智能教育迈入新的阶段。为积极响应国家号召，笔者根据课标要求将在社团课程中获得的人工智能......
STEAM理念强调科学、技术、工程、艺术与数学的融合,在小学阶段开发和实施STEAM校本课程,旨在引导学生体验学习活动,运用技能解决......
STEAM教学提倡综合应用多学科的思考方法及知识技巧,以解决现实问题,强调学习与社会生活的密切关系,鼓励每位同学参与设计、完成自......
创新是民族进步的灵魂，是促进经济进步、科技发展的推动力。2016年，我国教育部制定了《教育信息化十三五规划》，明确提出在跨学科学习......
国内学前教育界对探索STEAM教育与幼儿园活动相结合的模式处于起步探索阶段,艺术和其他几大领域融合存在较多疑问,亟须一套具有指......
STEAM理念运用到小学劳动教育教学中，能在课堂上让学生参与实践活动，进而培养学生的实践能力和创新精神，提高与人协作交流的能力，丰富......
本文研究的主要目的在于为了明确在新课标改革下,当前小学数学教学模式变革的重要意义,通过提供一些教育改革的措施来提高当前小学......
在当今社会、经济不断进步发展之际,我国教育部门对学生的受教育情况提起了高度重视。在课程改革不断推行之际,"五育并举与融合"......
小学科学是一门对学生进行科学启蒙教育的重要学科，在培养学生创造性思维能力方面起着举足轻重的作用。STEAM教育是科学、技术、工......
STEAM理念是一种超学科的实践教育理念,通过实践的方式,培养学生的思维能力、探究能力,了解科学的基本原理。STEAM理念是一种新型......
在我国现代化小学教育工作开展过程中,多元化的学科体制和培养学生的综合素质能力,以及加强学生对学科之间内在联系的认识等诸多要......
STEAM教学理念首倡于美国，是一种符合时代要求且有利于学生素养形成的新兴教育理念。它区别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，......
小学信息技术教学作为学生信息技术课程学习的重要启蒙，在日常教学过程中，对学生学习习惯和学科学习观念的养成具有关键的影响作用。......
自2015年来,教育部出台政策要探索STEAM教育,高中物理课程标准指出需要引导学生从周围的实际环境中发现和寻找问题,将发现的问题抽......
STEAM是由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五门学科的英文首字母组合而成,这五门学科进......
传统物理复习课存在以下问题：温故有余而知新不足；讲授有余而探究不足；练习有余而思维不足。通过“浮力的复习”一课的实践研究，发现基......
在初中数学知识学习的过程中，学生不仅需要对学科知识体系进行构建，还需要从学科融合角度，多维度学习数学知识。为此，教师可以基于对于......
知识经济背景下,教育信息化发展不断深入,问题解决能力和创新能力已成为21世纪人才的必备技能。《普通高中信息技术课程标准（2017年......
实现STEAM理念与小学科学实验课堂的融合有利于发展数学、工程、技术、人文、科学等多方面内容,实现综合探究,全面发展。坚持围绕......
在信息化社会和大数据时代,基础教育改革势在必行,完善教学理念、更新教学方法是基础教育改革的重中之重。“十四五”开局之年,教......
STEAM作为一种全新的教育教学理念，与当前数学、科学技术及其他学科都有着密切的联系，可以提高学生的综合应用能力，与过去传统教学模......
随着教育理念的日益更新以及学科融合的不断深化，跨学科的综合教学方式日益受到师生的青睐。STEAM教育是一种依托项目与问题、工具......
新高考改革是促进学生全面发展，回归育人初心的具体举措。在新高考背景下，实施读后续写教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的语言......
伴随着时代的进步、信息技术和科学技术的高速发展,提升青少年的核心素养,培养新时代创新型人才已经成为许多国家发展的共同主题。......
本文通过分析STEAM教育理念的实际内涵，进而分析了STEAM教育理念下的学生发展和社会培养目标，再结合STEAM理念下的教学原则，深入分析......
21世纪，STEAM理念已经悄然进入课程教学中，通过一些综合实践活动，使学生将自己所学到的知识经过创造加工应用于情境中，提出可以实施的......
STEAM理念作为一种新兴教育理念，让物理教学不再只注重理论知识讲授，也开始重视开展实验探究活动，力求通过多样化的教学手段与丰富的......
在幼儿园小班教育活动中，区域活动是重要的教育方法。但是广大幼儿教师受到传统教育思维的影响，小班幼儿区域材料的投放策略仍然存在......
近年来，Steam理念日渐深入教学一线，在这一理念的助推之下，幼儿教学要注重实践探索。在幼儿园一日活动中，发现孩子们对于科学活动的兴......
高中信息技术课堂教学旨在培养学生的创新思维和实践操作能力，促进高中生的综合发展和整体进步。基于此目标和诉求，STEAM理念为信息......
二十一世纪经济和科学技术的紧密衔接和高速发展,要求教育在人才培养上必须冲破传统分科教学带来的"学科壁垒"向学科融合式综合......
本文以小学综合实践活动课教学为研究对象，通过行动研究、案例分析、查阅文献资料等方法研究STEAM理念下的设计思路与实践策略，并对......
随着素质教育的不断推进和发展，对小学科学教学的目的和质量提出了新的要求，二者的实现对于建立高效课堂有着重要的影响力。小学科学......
新时代需要大量的综合素质人才,尤其是“多种学科交叉渗透并融合的综合素质”人才,而不是长期分科教学中培养的“各科从自身学科的......
在幼儿园对幼儿进行绿色教育，对于其与周围的生态环境建立联结、树立人与自然和谐发展的生态文明理念具有不可替代的作用，能够促使幼......
随着当今世界科学技术的发展日新月异,综合国力竞争日趋激烈。国家的综合国力提升离不开教育的发展和人才的培养,为了培养符合时代......
明确测量在实际生活中的重要地位及应用，掌握测量的基本方法、整合测量的具体内容，以项目式学习的方式展开对一维的线、二维的面、三......
随着全球教育格局的变革，对学生综合素养的发展提出了日趋迫切的诉求，培养学生的跨界思维已成为数学课堂教学改革的时代命题。文章立......
随着我国教育事业的全面深化改革，社会各界对小学科学课的教学方式和理念提出了更高的要求。小学科学教师需要正确认识STEAM教育理......
STEAM理念是培养新型社会人才的教育理念,借助于生物学实验可以有效地将STEAM理念落到实处。通过文献研究法、教育实验法等方法,探......
随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式已经无法满足当前的教育需求，幼儿园教育也不例外。STEAM理念作为一种新型教学理念，其特征......
STEAM教育是当前较为热门、较为前沿的教学课题，很多学科都在尝试以STEAM教育理念开展创新化教学，优化学科教学模式的同时提升各学科......
数学的学习,需要教师、家长等在学生的教育早期就给予足够的重视。数学的学习需要思维等方面能力的加持。学生在这一阶段将数学基......
随着新时代教育评价改革的深化落地，“五育并举”“五育融合”已成为推进了素质教育深入发展的重大命题。在此背景下，STEAM走入课堂......
本文基于STEAM教育理念,运用PBL教学模式,以《智能楼道灯》教学实践为例,展开Arduino教学的实践与探索,提出创设情境、设计方案、......
小学科学课程的总目标是学生科学素养的养成,重在培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯.在2017版《义务教育小学科学课......
在当前技术蓬勃发展的社会背景下,我国技术教育面临着改革的重大难题。通用技术课程作为高中学生的必学课程,承担着培养技术人才的......
